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申请教师职位的人有327名。经过前期的初步验证,包括政治,信仰,专业基础,授课意愿和经验等各方面。然后经过当地体检合格后,在线上进行视频的面试之后,决定邀请其中的四十五位,前往国际中立区进行面试。参加面试的老师,来自(中美北方英法德西班牙澳大利亚新加坡)等17个国家地区。
面试有两场。首先是业务能力评估。其次是三观理念素质评估。
第一场,专业业务能力的面试问题,“结合您的专业,谈谈教育与学习。”这个问题需要解决三方面问题,第一是教育专业思维逻辑与方法学。第二、自身专业的讲解和授课能力。第三、现场的口语表达能力。
在业务能力评估的过程中,普林特.蔡.约翰逊女士和丁胜楠小姐的讲解内容,让人感觉耳目一新。譬如蔡女士的回答是《知识的立体构建与逻辑能力拓展》,将心理逻辑学、教育心理学和学习方法学有机结合起来,短短五分钟时间,将枯燥无味的知识,浅显清晰的展示出来。以致于讲解结束,不由得令评委们站起身来,鼓掌!!
而丁胜楠小姐的《质疑精神与物理学习》,把最难懂的爱因斯坦的物质与能量关系公式,讲解的非常神妙。
第二场测试评估,既是又传统的面试内容,又有新型的生物信息反馈评估(你可以把这个理解成测谎类似的生物信息横向比对和纵向比对,还有特定状态对比。横向比对是,测试者与人群的总体常模对比。纵向对比是自己的以往的信息和当下信息的对比。特定状态对比,有不同视觉,听觉特定状态,觉醒与催眠状态的对比等等。)
经过交叉测评考核,最后37位老师成功获得教师职位。另外几位,根据本人意愿,或在相应的非教师岗位,进入学校或者其他工作单位,或者加入到李马集团的中立区工作。当然也可以拿到回程费用和误工差旅费。
让倪俊挺校长特别记忆深刻的有五位老师。分别是珍瑶里夫人,普林特.蔡.约翰逊女士,田胜楠小姐,于俊杰小帅哥和张之南先生。其中前两位,珍瑶里夫人,普林特.蔡.约翰逊女士尤其令他不自觉地感觉眼熟,或者直觉之中有似曾相识。
是的。珍瑶里夫人,就是那个眼神曾经对李玛尼特别的人。此刻的珍瑶里夫人,作为西沙哈拉孩子的带队老师,生活老师,额外申请了语言课程和心理哲学课程。这些都是非常符合国际中立区的教学需要。而且非常契合的是,夫人的言语表述和生物信息反馈指标,和国际中立区的理念理想
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